Abiturleistungskursfächer in NRW 2019: Englisch vor Deutsch und Mathe

Freitag, 8. Mai 2020

Abiturleistungskursfächer in NRW 2019: Englisch vor Deutsch und Mathe

72 270 Abiturientinnen und Abiturienten erwarben im Sommer 2019 ihr Abitur an einem Gymnasium oder einer Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen.

Düsseldorf (IT.NRW). 72 270 Abiturientinnen und Abiturienten erwarben im Sommer 2019 ihr Abitur an einem Gymnasium oder einer Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen. Wie Information und Technik Nordrhein-Westfalen als Statistisches Landesamt mitteilt, favorisierten jeweils rund ein Drittel der Schülerinnen und Schüler als Leistungskursfach (erstes und zweites Abiturfach) Englisch (40,1 Prozent), Deutsch (33,4 Prozent) und/oder Mathematik (32,3 Prozent).

Hitliste der Abiturleistungskursfächer an Gymnasien und Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen
– Abgangsjahr 2019 –
Rang insgesamt weiblich männlich
72 270 Abiturient(inn)en 40 000 Abiturientinnen 32 270 Abiturienten
Leistungskursfach Anteil*) Leistungskursfach Anteil*) Leistungskursfach Anteil*)
*) Anteil der Abiturient(inn)en, die das jeweilige Fach als Leistungskurs belegt haben
1 Englisch 40,1 Englisch 44,2 Mathematik 43,4
2 Deutsch 33,4 Deutsch 42,4 Englisch 35,0
3 Mathematik 32,3 Biologie 23,5 Deutsch 22,2
4 Biologie 21,3 Mathematik 23,4 Erdkunde / Geographie 21,3
5 Erdkunde / Geographie 16,0 Pädagogik 18,4 Biologie 18,5
6 Geschichte 12,4 Erdkunde / Geographie 11,7 Geschichte 15,1
7 Pädagogik 12,2 Geschichte 10,3 Sozialwissenschaften 10,9
8 Sozialwissenschaften 9,3 Sozialwissenschaften 8,0 Physik 10,3
9 Physik 5,7 Kunst / Kunsterziehung 5,4 Sport / Bewegungserziehung 6,6
10 Chemie 4,3 Chemie 3,2 Chemie 5,7

44,2 Prozent der Abiturientinnen wählten Englisch und 42,4 Prozent Deutsch als Leistungskursfach. Männliche Abiturienten entschieden sich dagegen am häufigsten für Mathematik (43,4 Prozent) und Englisch (35,0 Prozent). Neben Mathematik waren bei Jungen auch die anderen sogenannten MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) als Abiturleistungskursfächer beliebter als bei Mädchen: So lag Physik bei den Jungen mit 10,3 Prozent auf Platz acht, bei den Mädchen mit 2,0 Prozent auf Platz 13. Chemie rangierte sowohl bei Jungen (5,7 Prozent) als auch bei Mädchen (3,2 Prozent) auf Platz zehn. Für Informatik interessierten sich 2,7 Prozent der Jungen (Rang zwölf) und 0,3 Prozent der Mädchen (Rang 17). Biologie wählten Abiturientinnen mit 23,5 Prozent (Rang drei) häufiger als männliche Abiturienten (18,5 Prozent; Rang fünf).

Ab diesem Schuljahr werden Schülerzahlen aus Datenschutzgründen auf ein Vielfaches von fünf gerundet. Hierdurch besteht keine Additivität. (IT.NRW)

(113 / 20) Düsseldorf, den 8. Mai 2020

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